Nuestro país sufre en su sistema educativo, pues no se avanza en esta materia desde hace años.
La proporción de estudiantes de nivel socioeconómico bajo que no pueden leer un texto simple aumentó 25% como consecuencia de las afectaciones de la pandemia Covid-19 al sistema educativo, alertó el Banco Mundial (BM).
México se encuentra como uno de los países con mayores pérdidas severas de aprendizajes, pues en estudiantes de estratos altos, la proporción de quienes no pueden leer un texto simple creció 15%.
Especialistas en educación y organizaciones civiles no gubernamentales dicen que las autoridades no tienen una estrategia para recuperar los aprendizajes perdidos y se han enfocado solamente en cambiar planes de estudio.
“Si no actuamos ahora para recuperar las pérdidas de aprendizaje, toda una generación de niños y jóvenes será menos productiva en el futuro y tendrá menos oportunidades de progreso y bienestar” señalo el BM.
Se prevé que las pérdidas de aprendizaje se traduzcan en una disminución de 12% en los ingresos a lo largo de la vida de los estudiantes de hoy.
El Banco Mundial destacó que en América Latina las pérdidas de aprendizaje previstas y reales son muy altas y más graves en los primeros grados y entre los niños más pequeños, y de los entornos socioeconómicos más bajos.
Se espera que los puntajes promedio de la educación primaria en lectura y matemáticas disminuyan a niveles registrados hace más de 10 años cuando las mejoras eran muy lentas. Es posible que alrededor de cuatro de cada cinco alumnos de sexto grado no puedan comprender un texto de longitud moderada.
Los parámetros para medir la lectura en el nivel Primaria serían: 1ro. de 35 a 59 palabras por minuto; 2do. De 60 a 84; 3ro. de 85 a 99; 4to. de 100 a 114; 5to. de 115 a 124; 6to. de 125 a 134. En Secundaria sería: 1ro. de 135 a 144; 2do. de 145 a 154; 3ro. de 155 a 160. Todo esto sin contar con la comprensión lectora que es de gran importancia para comprender cualquier tipo de texto.
El mundo enfrenta una crisis dentro de una crisis. Las estimaciones de la pobreza de aprendizaje muestran que incluso antes del Covid-19, la crisis del aprendizaje ya se estaba profundizando. El aprendizaje en el futuro y décadas de beneficios económicos y sociales están en juego. Se necesitan medidas urgentes para garantizar que la actual generación de estudiantes reciba una educación que sea al menos tan buena como la de generaciones pasadas.
Si no se actúa pronto y responsablemente se corre el riesgo de lastrar el desarrollo de nuestras próximas generaciones, limitándose su capacidad de producir riqueza y bienestar, lo que no podemos aceptar.
Las autoridades educativas deben garantizar los derechos a estar, aprender y participar de todos los niños y jóvenes en México, y que nadie se quede sin estudiar.
Se deben formular propuestas y metas de solución a mediano y largo plazo y medir los avances en forma constante. Solamente de esta manera también se podrá medir si las autoridades están cumpliendo su papel , de otra manera solo será evidente que están engañando a los ciudadanos al no tener avances significativos en las diversas áreas de desarrollo.
Alma Maldonado, integrante del Departamento de Investigación y Estudios Avanzados (Cinestav), del Instituto Politécnico Nacional (IPN), expuso que pese a la pérdida de aprendizajes, el gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), sigue sin diseñar una estrategia para la recuperación de aprendizajes. El Universal (26 de noviembre).
El gobierno federal pues, no ha tenido el mínimo interés en esta materia, tal parece que para él nunca ocurrió una pandemia ya que la situación empeora día a día.
De continuar esta omisión ante la pérdida de conocimientos se condenará a los estudiantes de bajos niveles de desarrollo y de movilidad social. Una vez más, es el pobre quien paga los platos rotos al no tener ninguna oportunidad en su desarrollo social y educativo.
De seguir la 4T con su gran indiferencia hacia el sector educativo, las consecuencias serán graves ya que un número importante de niños y adolescentes carecerá de las bases para enfrentarse a la vida e integrarse con éxito en un futuro al mundo laboral.
Urge una mejora en la educación de nuestro país. Luchemos por ella.
0 Comentarios:
Dejar un Comentario