Nicolás Romero, México. Con el objetivo de mejorar el desempeño educativo y cultural de los profesores de la zona noroeste del Estado de México y con ello incrementar la educación en miles de niños y jóvenes, el Movimiento Antorchista implementó la jornada de actualización del magisterio en las instalaciones del Centro de Estudios, Capacitación y Actividades Políticas (CECAP), ubicado en la colonia Clara Córdova Morán de Nicolás Romero.
Durante tres días, alrededor de doscientos maestros de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria recibieron los consejos para mejorar las herramientas con las que cuentan como docentes para alcanzar el objetivo de ofrecer una mejor enseñanza, sin olvidar que al mismo tiempo tienen que trabajar para conseguir las condiciones materiales que puedan garantizar que los jóvenes puedan acceder a una mejor educación.
En este aspecto, indicó el líder del magisterio antorchista en la región, Antonio Zacarías Mendoza, se deben implementar los cuatro ejes económicos que plantea la organización para que mejoren las condiciones de vida del pueblo en general (empleo para todos, salarios bien pagados, política fiscal equitativa y la reorientación del gasto social para obras y servicios en las comunidades populares), sin embargo, resaltó la número cuatro, al referirse a las obras y servicios que garanticen que los niños y jóvenes vivan en un entorno seguro, con servicios, con escuelas, con centros de salud y con parques recreativos, para que los estudiantes puedan mejorar sus capacidades formativas.
Por su parte, al respecto el psicólogo, Miguel ángel Dirzo, catedrático del Centro Universitario Tlacaélel del Campus Chimalhuacán, ponente de los temas de planeación, aprendizaje, evaluación y neurocognición, señaló: "Si nos ponemos a pensar, una educación de solo recibir información y almacenarla, no funciona, el ser humano tiene la capacidad de transformar el mundo que lo rodea, para esto tiene que ser formado por personas que critiquen lo que están haciendo lo que están viviendo, lo que están pensando, para transformar eso, para cambiar, por lo tanto el niño generará un pensamiento crítico, será diferente, ¿en qué sentido será diferente? Cambiará el entorno en el que habita, tomará conciencia de lo que es en ese entorno y lo transformará".
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