Dada la situación actual del país es de vital importancia, tratar como estudiantes los tema que nos hacen, crear un futuro y trazar un camino para México, como futuros profesionistas debemos analizar el mundo que nos rodea y comenzar a comprender el sistema en el que nos desenvolvemos, porque dentro de unos años estará en nuestras manos el futuro de la nación y debemos dejar el lado egoísta que nos gobierna para hacernos más sensibles a los problemas que nos rodean , debemos dejar de pensar en el yo y en los problemas a corto plazo, cambiar esas metas simples, de conseguir una casa, un perro y una hermosa familia, pensar y desear eso no es malo, pero es realmente poco con la capacidad que tenemos como seres humanos podemos lograr mucho más, tratar de hacer un cambio donde sean las minorías las que se vean beneficiadas, donde el cambio se vea de manera considerable. La educación es México siempre ha sido un gran tema de controversia social, político y por supuesto económico, con la reciente reforma educativa se desataron alrededor de todo el país un sinfín de marchas encabezadas por los profesores de las intuiciones de educación básica tanto privadas como públicas. en los últimos años se ha tratado de aplicar en el sistema educativo mexicano mediciones y parámetros de modelos educativos internacionales, estos cambios se hacen de forma periódica y de alguna forma bastante sistemática, pero con resultados realmente deplorables y no existe punto de comparación entre los resultados de estos modelos aplicados en otros países que en principio ya son de primer mundo, los resultados que se han obtenido en el país son insatisfactorios. Hay opiniones que cada que se implementa un nuevo modelo dicen no estar de acuerdo con los métodos que se pretende aplicar a los niños y jóvenes mexicanos, puesto que dicen que toman parámetros y mediciones y tratan de aplicarlas de igual forma aquí, cuando las herramientas y condiciones socioeconómicas no son las mismas por lo tanto la manera de calificar y comparar no puede ser igual porque no se desarrolla el modelo en un mismo contexto. los modelos que se tratan de aplicar se analizan en el entorno mexicano de manera poco crítica y se da por hecho que estos modelos son totalmente seguros y que están exentos de cualquier tipo de equivocación no se levanta ni la más mínima duda de lo que los modelos afirman.
Como sociedad deberíamos analizar con más cuidado los modelos que se les quieren implementar al futuro del país “respecto a las intenciones que subyacen a esa repentina preocupación, aparentemente desinteresada y solidaria, por la calidad educativa con que estamos formando a nuestros niños y jóvenes en edad escolar” (Córdova), de esta manera podemos hacer o tratar de hacer conclusiones sobre la consecuencia que tienen esto sobre los niños, debemos de figar un poco más de atención en lo que el sistema político trata de implementar en las nuevas generaciones ¿realmente quieren generar un pensamiento crítico en la juventud o solamente les interesa formar jóvenes con mente cuadrada y en sistema de producción en masa?
Resulta hasta burlesco el hecho de que demos por sentadas y únicas todas las reformas y modelos que implementan, es una obligación de la ciudadanía objetar, dudar, protestar, pero sobre todo analizar las propuestas que los políticos tratan de implementar en nosotros, no hay forma alguna en la que la sociedad deba quedarse sumisa, apática y poco crítica ante decisiones de tal magnitud como es la educación del futuro de nuestra nación. “El sistema educativo nacional tal como está, tal como funciona en la actualidad, no es útil ni aprovechable por nadie: ni para los intereses del neoliberalismo internacional ni para los de un país pobre y rezagado como el nuestro” (Córdova).
Para una más grande decepción de la sociedad, la educación es una corriente que se encuentra totalmente al servicio de sistema económico y del sistema de clases sociales, esto es obvio desde que no encontramos en el modelo capitalista cuyo principal propósito es la generación de riqueza y la producción en masa, y para que este modelo siga creciendo se necesitan personas de este totalmente moldeadas para producir de manera automática sin tener el más mínimo pensamiento analítico que se requiere para una educación con sentido humanista.
“Esta terrible concentración de la riqueza del modelo neoliberal capitalista utiliza todos sus recursos económicos, políticos, legales e ideológicos, para conservar y hacer más eficientes las formas de la producción. para dicha conservación y crecimiento, los dueños del capital educan a sus hijos en las escuelas privadas más importantes de México y el mundo, mientras que a los hijos del pueblo trabajador, a quienes los harán servirle de manera desmedida, solo les ofrece una educación media superior y superior enfocada hacia la formación de técnicos y profesionistas adaptados al sistema, principalmente en el campo tecnológico; creando centros de estudio ideológicamente controlados por el estado, orientados a alentar el modelo económico neoliberal y así reforzar las cadenas del empobrecimiento de los trabajadores” (Vázquez).
Uno de los verdaderos problemas se da cuando no hay quien se prepare y razone de manera humanista sin motivaciones e intereses personales y egoístas se ponga analizar y rechazar los modelos educativos que se presentan en México, la mayoría de las personas se dejan guiar por sus “sueños” personales que no son otra cosa que el deseo vacío del materialismo, deseo que se ha sembrado dentro de nuestro cerebro y va creciendo día a día y es muy difícil de córtalo de raíz cuando se tiene una influencia tan grande por medio de casi todos los medios de comunicación, todos estos políticos tienen dificultad para aceptar que la reforma del gobierno no es la que México necesita; y que el proceso de su elaboración tampoco es el que las duras circunstancias del país exigen y aconsejan. pero inmediatamente añadirá, como lo hacemos nosotros ahora, que la solución al grave rezago educativo nacional está delante y no detrás de nosotros; que la hallaremos mirando y caminando hacia el futuro y no hacia atrás, como los cangrejos; que lo que la crisis actual aconseja es que pongamos manos a la tarea de elaborar una reforma educativa profunda, integral, radical y que ponga el acento, sobre todo, en generar suficiente riqueza para todos y en su distribución justa y equitativa entre todos los que la produzcamos; en lograr justicia social y justicia a secas para la inmensa mayoría marginada, empobrecida y menospreciada de nuestro país. La educación es un pilar de sociedad humana.
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