Córdoba, Ver. Como resultado de la manifestación que los antorchistas cordobeses realizaron este lunes 9 de septiembre, en los arcos del palacio municipal, representaste de la Dirección de Obras Públicas, acudieron a realizar un recorrido por dichas escuelas, fundadas por el Movimiento Antorchista, para agilizar el inicio de obras.
En unos días dará inicio la construcción de aulas, módulo de baños y barda perimetral, en la Primaria "Manuel Serrano Vallejo" y en la Telesecundaria "Humberto Aguirre Cruz", de la colonia Aquiles Córdova Morán en el municipio de Córdoba.
Durante el recorrido estuvo presente Cecilia Tapia García, regidora antorchista en el actual gobierno municipal; así como también Reyna Fernández Sánchez, responsable del trabajo estudiantil del Movimiento Antorchista en la región.
Tapia García, afirmó que esta gestión, fue debido a la demanda que tienen ambas escuelas y a la necesidad de contar con las mejores condiciones materiales para que los alumnos tengan una educación de calidad, "con estas obras se beneficiará a decenas de estudiantes del nivel básico, las aulas se construirán de manera que cubran todas las necesidades para que los alumnos tengan el más óptimo aprendizaje y se les propicie una educación integral y de calidad, y así la escuela pueda ofrecer una mejor educación; ya que esta es el elemento esencial para crear una nueva sociedad".
Finalmente dijo que "Antorcha seguirá con la lucha para que se resuelvan las demandas de las miles de familias cordobesas más desprotegidas y marginadas; por lo que se continuará con las manifestaciones ante las dependencias municipales, estatales y federales, que no resuelvan las necesidades del pueblo".
Por su parte, la responsable del trabajo estudiantil antorchista mencionó: "Antorcha ha sido gestora de otras actividades en la que se denota el interés en colocar a la educación en primer plano, entre las que destacan concursos en disciplinas como Matemáticas, concursos de oratoria, declamación, competencias deportivas e implementación y mejoramiento en las condiciones de infraestructura de las escuelas".
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