Durante el tiempo transcurrido no se han visto resultados positivos. Y como si no fueran suficientes cambios pasados en la educación y tener una reforma que establece un nuevo modelo educativo enfocado más a una educación socialista que crea la Nueva Escuela Mexicana (NEM) basada en un componente filosófico con valores como la honestidad, equidad, inclusión, responsabilidad social y excelencia, y principios como responsabilidad ciudadana, interculturalidad, transformación de la sociedad, cultura de la paz, dignidad humana y la identidad mexicana, la cual no le han dado el suficiente tiempo para saber si será ideal o adecuada.
Se presentaron los 4 nuevos ejes para su política educativa, dentro del programa la Escuela es Nuestra. Los cuales consisten “en brindar un trato con respeto y justicia a quienes son la parte fundamental que son los maestros”, además de actualizar los contenidos de texto.
Pero centrémonos en el modelo educativo de la nueva mal llamada reforma educativa, que le apuesta a un adoctrinamiento de los niños, niñas y adolescentes. Propone eliminar los grados educativos y establecer fases de aprendizaje y campos formativos, eliminando la forma de enseñar por materias y grados escolares. Por lo que, evidentemente los libros de textos gratuitos serán rediseñados a este nuevo modelo educativo, esto comenzó desde el 2021 con 18 ediciones diferentes de libros de texto. Pero el verdadero objetivo detrás de todo esto es la eliminación del neoliberalismo y fue confirmado por el mismo presidente Andrés Manuel López Obrador al decir que su gobierno está analizando los nuevos contenidos educativos, pues los confeccionados en el periodo neoliberal formaban profesionistas egoístas.
Lo que es preocupante, ya que la Secretaría de Educación Pública (SEP) está más enfocada en eliminar palabras que considera neoliberales de los libros de texto gratuitos, que en atender el abandono escolar causado por la pandemia de Covid-19. Aseguran que el suprimir conceptos, como calidad educativa, competencia, eficiencia y productividad de los materiales educativos, no eliminará la pobre actuación que tiene la SEP, a cargo de Delfina Gómez Álvarez, frente a las afectaciones que ha provocado la pandemia en el sistema educativo mexicano.
Deberían atender la problemática de la deserción escolar, el rezago educativo en el que se encuentra el país y en los daños que enfrentan en lo socioemocional millones de estudiantes.
Pero más allá de esto, está la nula actuación de la secretaria de Educación, que debería prestar atención en los problemas del sistema educativo, no en y no en los shows de las asambleas para diseñar los libros de texto gratuito”.
A todo esto, el SNTE no ha hecho nada ante la implementación de este nuevo modelo educativo, que no sido socializado a los docentes, únicamente se tomó en cuenta a los supervisores, jefes de enseñanza y jefes de sector para permitir la eliminación de las escuelas de tiempo completo justificándolo malos manejos. Por lo que exigimos la evaluación de estos modelos a las instancias del gobierno en curso, enfatizar que hay personas inexpertas a cargo de cambios tan significativos para el país y las futuras generaciones.
En conclusión, este gobierno quiere enterrar el neoliberalismo a como dé lugar, adoctrinando a las futuras generaciones y que crezcan con el mismo pensamiento político, dejando de lado la opción para el pensamiento crítico y real para ellos mismos, pero por si esto fuera poco también está haciendo los libros a destiempo, sólo le restan tres años, y una vez más todo lo que se está haciendo quedará sujeto a los vaivenes políticos y electorales de la próxima administración federal.
Basta con ver atrás para recordar la gran cantidad de planes, programas, libros de texto, modelos y reformas educativas que se han realizado y por falta de continuidad nunca han permeado entre los estudiantes. Es decir, no los han beneficiado y simplemente han sido pérdidas de tiempo y de recursos económicos.
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