Muy interesante reflexión hace la comunidad estudiantil de la máxima casa de estudios de Querétaro: “La UAQ nos hizo compañeros, pero el paro nos hizo hermanos”, en la suspensión de actividades que mantiene en la universidad desde el pasado 30 de septiembre por haber interpuesto denuncias por violencia de género, un feminicidio y amenazas contra los estudiantes.
Exigen a la rectora, Teresa García Gasca, que mejoren las condiciones para estudiar, que garantice espacios libres de violencia sexual, sicológica, verbal y física, y que se emitan disculpas públicas por la negligencia, revictimización, encubrimiento, impunidad, persecución académica e ineficiencia en casos reportados en la Unidad de Atención de Violencia de Género (UAVIG), organismo creado en 2018 en la institución para atender problemas de ese rubro.
Según información del portal, ZonaDocs, proyecto de periodismo documental y de investigación independiente, el cinco de septiembre, el estudiante de psicología de la UAQ, Luis Fernando asesinó en el centro histórico de la capital a la estudiante, menor de edad, Valentina Vázquez, situación que conmocionó a la comunidad universitaria, motivando la realización de un memorial en la explanada de rectoría.
Amenazas a una estudiante de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales por parte de su ex pareja, otro estudiante de la misma facultad por lo que la UAVIG acordó como medida precautoria que ella tomara clases en línea y cambiada de turno como medida cautelar de parte de la UAQ, situación que no impidió que el presunto agresor continuara buscando acercarse a la denunciante, además de poco más de 300 denuncias por violencia de género al interior de la universidad, el 18 por ciento han sido contra estudiantes de preparatoria, es decir, contra menores de edad.
Los paristas son fundamentalmente mujeres, algunas vestidas con ropa totalmente negra, encapuchas que no permiten ver sus rasgos, lentes oscuros como las feministas del llamado “Bloque Negro” que abrían el paso de las marchas feministas, que exigen a las autoridades, como voto de confianza, la renuncia de cuatro académicos y administrativos: Dr. Gonzalo Martínez García, abogado general de la UAQ, Fernando Rocha Mier, coordinador de la Escuela de Bachilleres plantel Concá.
Juan Joel Mosqueda Gualito, profesor de la Facultad de Ciencias Naturales y coordinador de una vacuna contra la covid-19, Alejandro Ramírez Reséndiz, contralor, acusados por negligencia, hostigamiento, abuso de poder, agresiones sexuales y persecución académica.
La rectora, por su parte, ha insistido en que, así como hay un grupo que está en el paro, hay otro integrado por más del 70 por ciento de estudiantes, con más de 8,700 firmas recabadas, que estando de acuerdo con la demanda original de los paristas, ya quieren regresar a clases y exigen que se aborde el tema ya con la actividad universitaria normalizada.
En un comunicado de prensa, el pasado viernes 21 de octubre, dirigido a la comunidad universitaria, ha manifestado que el paro de los estudiantes ha llegado al límite, y que como muestra de disposición y sensibilidad para continuar con el diálogo, no obstante que no se ha hecho entrega de elementos que confirmen los señalamientos públicos, ha aceptado las solicitudes de licencia de los cuatro funcionarios académicos y administrativos.
Según el INEGI, Querétaro es la entidad que mayor número de mujeres, 208 mil 552, reportó haber vivido al menos un episodio de violencia en el ámbito escolar; 219 mil 590 reportaron incidentes de violencia física, y 213 mil 552 de violencia sexual a lo largo de su vida, seguido por Colima y la Ciudad de México, y mucha razón tienen quienes protestan para exigir solución a sus muy justa demandas de respeto.
Sin embargo, tampoco deben olvidar que como siempre, en este mundo tan revuelto y de intereses políticos, no faltan quienes, para llevar agua a su molino, como parece ser este caso, crean conflictos para lograr intereses personales y la UAQ, de las mejores universidades del país y con importante influencia en la sociedad queretana, no es la excepción, sin importar afectar la educación e importantes proyectos de investigación de los estudiantes.
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